INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO

A formação matemática e a prática dos professores que ensinam nos anos iniciais exige saberes, dedicação, compreensão e aprimoramento na sua formação, através do uso de jogos, atividades lúdicas e materiais manipuláveis para proporcionar aos alunos oportunidades para as situações de aprendizagem.

O curso de pós-graduação EAD em Formação de Professores para Anos Iniciais com Ênfase no Ensino da Matemática do UniCV apresenta conteúdos e metodologias que demonstram o quanto recursos didáticos favorecem o raciocínio lógico, a criatividade e despertam no aluno a postura investigativa, o raciocínio lógico e o pensamento crítico, exigindo do educador técnicas de aprendizagem e conhecimento contínuo.

O Ensino da Matemática é tida como complexa, porém, dependendo do processo de aprendizado, acesso às novas tecnologias, dinâmicas construtivas e lógicas, e uma relação de respeito entre professor e aluno, o estímulo e as metodologias usadas podem possibilitar não só conhecimento quanto aspectos elementares do contexto do aluno, tais como: social, cultural e socioeconômico, pois a Matemática está presente em todos os momentos da vida do ser humano, desde o nascimento até a fase adulta.

É importante ressaltar que o professor precisa dar continuidade a seus estudos visando à melhoria do ensino e da aprendizagem, com diferentes possibilidades de trabalhos pedagógicos, para que possam planejar e construir práticas de forma significativa na construção do conhecimento matemático.

DESAFIE-SE para atingir resultados positivos e ESCOLHA por quem entende de EDUCAÇÃO, ESTUDE no UniCV!

PÚBLICO-ALVO:

Professores, profissionais da educação e demais profissionais de áreas afins, que estejam interessados em aprimorar seus conhecimentos e incrementar seus currículos na área de Educação, Artes e Humanidades, visando avanço de carreira no setor público e privado.

MATRIZ CURRICULAR:

• Educação: Formação Estratégica – 40H
• Política Educacional da Educação Básica – 40H
• Conteúdo e Metodologia do Ensino da Matemática – 40H
• Educação e Tecnologias – 40H
• Didática e as Concepções Pedagógicas – 40H
• Metodologia do Ensino da Matemática – 40H
• Organização e Legislação da Educação – 40H
• O Ensino da Matemática na Educação Básica – 40H
• Métodos de Avaliação de Aprendizagem – 40H
• TOTAL DA CARGA HORÁRIA: 360H
• DISCIPLINA OPTATIVA: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – 60H